Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Competencias y habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, pensamiento crítico, habilidades de investigación, comunicación efectiva, resiliencia y adaptabilidad.

Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos

• Saludo y presentación de la clase.


• Exposición del objetivo de la clase y su relevancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características comunes de los seres vivos.


• Explicación del enfoque de competencias y habilidades socioemocionales en la clase.

Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos

• Presentación de un video o imagen que muestre diferentes seres vivos en acción.


• Realización de preguntas guía para promover la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿Qué características tienen en común estos seres vivos? ¿Cómo se relacionan con su medio ambiente? ¿Qué estructuras utilizan para nutrirse y reproducirse?


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de materiales y recursos para la investigación, como libros, computadoras, etc.


• Realización de una investigación guiada sobre las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, relación con el medio y reproducción de diferentes seres vivos.


• Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo.