Exposición sobre temas diversos - Uso de adjetivos y adverbios para describir procesos

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos - Uso de adjetivos y adverbios para describir procesos

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La ausencia de padres debido a la migración hacia el país vecino del norte, lo que afecta el aprendizaje de los niños.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de reflexionar sobre el uso de adjetivos y adverbios para describir procesos.


• Contextualización: Conversar sobre la problemática de la ausencia de padres y cómo esto afecta la educación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los adjetivos y adverbios que podrían utilizarse para describir diferentes procesos.

Sesión 2:

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un proceso específico para describir en su exposición.


• Análisis y reflexión: Promover una discusión grupal sobre las palabras y frases adjetivas y adverbiales que podrían utilizarse para describir dicho proceso.

Sesión 3:

• Organización de la información: Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada para su exposición.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen adjetivos y adverbios para describir diferentes procesos.

Sesión 4:

• Preparación de la exposición: Brindar orientación a los alumnos sobre cómo estructurar su exposición de manera clara y coherente.


• Trabajo en equipo: Fomentar el trabajo en equipo para que los alumnos se a