Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa de los estudiantes y la reflexión sobre los textos literarios.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y motivación: Iniciar la sesión saludando a los alumnos y motivándolos a participar en la clase.


• Presentación del tema: Introducir el tema de los textos literarios y su importancia en la cultura y la sociedad.


• Problematización: Plantear el problema "Gil" como una situación que requiere de la reflexión y análisis de los textos literarios.

Desarrollo:

• Exploración de textos literarios: Proporcionar a los alumnos una serie de textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.) en español o traducidos. Los estudiantes deberán elegir un género literario de su preferencia y seleccionar un texto para analizar.


• Análisis del texto: Los alumnos deberán leer y analizar el texto seleccionado, identificando elementos literarios como el tema, la estructura, el estilo, los personajes, etc. También deberán reflexionar sobre la forma en que el autor trata el tema elegido.


• Elaboración del ensayo: Con base en el análisis del texto, los estudiantes deberán redactar un ensayo en el que argumenten un juicio estético sobre el tratamiento del tema elegido por el autor. El ensayo deberá incluir una introducción, desarrollo de argumentos y una conclusión.

Cierre:

• Presentación de ensayos: Los alumnos ten