Introducción a la descripción de objetos y personas.

Jiménez Díaz Karla
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita objetos y personas de su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando diferentes objetos y pidiendo a los alumnos que los describan oralmente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué características se pueden mencionar al describir un objeto.

  3. Presentar fotografías de diferentes personas y pedir a los alumnos que describan cómo son físicamente y qué personalidad podrían tener.

  4. Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo reciba un objeto y deben escribir una descripción detallada del mismo.

  5. Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase y se darán retroalimentaciones.


Sesión 2:
Tema: Descripción de seres vivos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita seres vivos de su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando diferentes imágenes de animales y plantas y pidiendo a los alumnos que los describan oralmente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué características se pueden mencionar al describir un ser vivo.

  3. Presentar fotografías de diferentes animales y plantas y pedir a los alumnos que describan cómo son físicamente y qué características tienen.

  4. Realizar una actividad en parejas donde cada pareja reciba una imagen de un ser vivo y deben escribir una descripción detallada del mismo.

  5. Cada pareja compartirá su descripción con otra pareja y se darán retroalimentaciones.


Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares.
Objetivo: Los alumnos ser