Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

MARIA TERESA GARCIA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa, que consistió en investigar acerca de los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles?

  • Breve introducción al tema, explicando la importancia de los grupos sociales y culturales en la construcción de la identidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con la conformación de identidades juveniles, por ejemplo: "En tu comunidad, se ha formado un nuevo grupo juvenil que excluye a algunos de sus integrantes por motivos culturales. ¿Qué acciones podrían llevarse a cabo para promover la inclusión y el respeto de la diversidad?"

  • Los equipos deberán analizar la situación problemática y buscar posibles soluciones desde la perspectiva de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

  • Elaboración de un listado de acciones concretas que promuevan la participación juvenil y el respeto a los derechos de los demás.

  • Puesta en común de las propuestas de cada equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de la participación juvenil y el respeto a los derechos de los demás en la conformación de identidades.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá elegir una de las propuestas de acciones elaboradas y diseñar una estrategia para llevarla a cabo.


Sesión 2: Promoción de espacios de participación ju