Introducción a la suma y la resta

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta (45 minutos)

Objetivo: Comprender la noción de suma y resta como operaciones inversas y representar cantidades menores a 1000 con diferentes expresiones aditivas.

Competencias y habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, comunicación efectiva, pensamiento crítico, perseverancia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Actividad de motivación: presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos o animales y preguntarles de cuántos elementos se compone cada imagen.
   
   
   • Discusión en grupo sobre cómo se podría representar el número total de elementos de cada imagen utilizando la suma y la resta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lámina con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) y su resultado, por ejemplo: 100 + 200 = 300, 500 - 100 = 400.
   
   
   • Explicación de la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Resolución de ejemplos en conjunto, utilizando diferentes estrategias para representar las cantidades menores a 1000, como descomposición aditiva, uso de material concreto y dibujos.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos representen cantidades menores a 1000 utilizando expresiones aditivas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos representar cantidades menores a 1000 utilizando la suma y la resta? ¿Por qué la suma y la resta son operaciones inversas?
   
   
   
   

Sesión 2: Resolución de problemas y relación entre suma, resta, número antecesor y sucesor (45