La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo colaborativo.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del objetivo de la clase: "Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión".

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Trabajo en grupos de 4 alumnos para identificar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Búsqueda de información sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común de las necesidades, intereses y problemas identificados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Asignación de tarea: escribir un ensayo crítico sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad y proponer acciones colectivas a favor de la inclusión.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Investigar y organizar la información recopilada para el ensayo crítico sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad".

Desarrollo:

• Trabajo individual en la organización de la información recopilada.


• Retroalimentación individualizada por parte del docente.


• Reagrupación de los alumnos en equipos de 4 para compartir y enriquecer sus ensayos.

Cierre:

• Presentación de los avances realizados en el ensayo crítico.


• Retroalimentaci