Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Aprendizaje centrado en el alumno

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir la importancia de la lectura compartida en voz alta y despertar el interés de los alumnos por los diferentes tipos de textos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación inicial con una breve dinámica de presentación.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué tipos de textos les gustan y por qué.
  
  
  • Plantear el problema: que los alumnos lean textos que les interesen, motiven y creen un resumen en base a ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.) y su importancia en la vida cotidiana.
  
  
  • Lectura compartida en voz alta de un cuento corto elegido por el docente.
  
  
  • Preguntas de comprensión sobre el cuento y promover la participación de los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
  
  
  • Asignar tarea: los alumnos deberán elegir un texto que les interese y motiven, y crear un resumen de dicho texto para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la lectura compartida en voz alta y promover la comprensión lectora.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Realización de una actividad de calentamiento para despertar e