Interacción con personas de diversos contextos

Karen Alejandra Antuna
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conviven sanamente.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Tema: Conociéndonos y aceptándonos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, edad y un aspecto que le gusta de sí mismo.

  2. Realizar una actividad de juego cooperativo en grupos pequeños, donde los alumnos tengan que colaborar entre sí para lograr un objetivo común.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptarse a uno mismo y aceptar a los demás, resaltando la diversidad y la importancia de convivir en armonía.

  4. Asignar una tarea de Aprendizaje Servicio: Los alumnos deberán entrevistar a una persona mayor en su familia o comunidad y preguntarle sobre su infancia y cómo era la convivencia en ese entonces.


Sesión 2:


Tema: Conviviendo con personas diferentes


Actividades:



  1. Compartir las experiencias de la tarea de Aprendizaje Servicio realizada en la sesión anterior. Cada alumno deberá contar brevemente lo que aprendió y lo que más le llamó la atención.

  2. Realizar una actividad de juego en parejas, donde cada pareja deberá encontrar tres cosas en común y tres diferencias entre ellos. Posteriormente, compartirán sus respuestas con el grupo.

  3. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y cómo podemos convivir de manera respetuosa con personas diferentes.

  4. As