Introducción al tema

Areli Sanchez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y actividades prácticas para que los alumnos puedan explorar y experimentar con las figuras geométricas.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las figuras geométricas en su entorno natural y despertar su curiosidad por conocer sus características.


Actividades:



  1. Presentar imágenes de animales, plantas y objetos que tengan formas geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras presentes.

  2. Comentar brevemente sobre la importancia de las figuras geométricas en la naturaleza y en nuestra vida cotidiana.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen formas geométricas que conozcan.

  4. Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las manipulen y las exploren.


Sesión 2: Explorando las figuras geométricas
Objetivo: Reconocer y describir algunas figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo) a través de la experimentación con el tangram.


Actividades:



  1. Presentar el tangram y explicar su origen e historia.

  2. Mostrar a los alumnos cómo se pueden formar diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.

  3. Invitar a los alumnos a explorar y experimentar con el tangram, formando diferentes figuras y compartiendo sus creaciones con sus compañeros.

  4. Describir las figuras creadas, nombrándolas y mencionando sus características (número de lados, vértices, forma).


Sesión 3: Reconociendo figuras geométricas en el entorno
Objetivo: Identificar figuras geométricas en el entorno natural y describir sus características.


Actividades:



  1. Salir al patio de la escuela o a un parque cercano y pedir a los alumnos que observen su entorno en busca