Exploración de los espacios

Andrea nohemi Gonsalez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de los alumnos.


Sesión 1: Exploración de los espacios


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos adaptan sus movimientos y fortalecen su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve charla con los estudiantes sobre los diferentes espacios que existen en la escuela, casa y comunidad. Preguntarles sobre los lugares que conocen y en los que se desplazan. Registrar sus respuestas en un cartel.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Juego de movimiento (15 minutos): Organizar un circuito de obstáculos en el aula, utilizando mesas, sillas, colchonetas, etc. Los estudiantes deberán desplazarse por el circuito evitando tocar los objetos. Variar la dirección y velocidad del desplazamiento.

    • Juego de reconocimiento de espacios (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes espacios (parque, sala de clases, sala de juegos, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen cada uno. Reforzar la lateralidad de los movimientos al señalar los espacios en diferentes direcciones.



  3. Cierre (10 minutos): Conversar con los estudiantes sobre las experiencias vividas durante la sesión y cómo adaptaron sus movimientos en los diferentes espacios. Responder preguntas y reforzar la importancia de mantenerse activos y explorar distintas formas de moverse.


Sesión 2: Juegos en el aula


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos descubren nuevas formas de moverse en el aula, fortaleciendo su lateralidad y adaptando sus movimientos en diferentes direcciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Re