Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Indagar algunas medidas para aprender a pedir ayuda y ponerse a salvo, como gritar, correr, recurrir a una persona de confianza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se dará una breve explicación sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de expresión emocional: Los alumnos crearán una lista de situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y las compartirán con el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación del problema: Se planteará el problema de los niños que se pelean y no comparten.


• Actividad de análisis: Los alumnos identificarán las emociones que pueden estar presentes en situaciones de conflicto y discutirán alternativas para resolverlos de manera pacífica.


• Elaboración de un mural con estrategias para compartir y resolver conflictos sin violencia.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de servicio: Los alumnos organizarán una visita a un jardín de niños cercano para compartir con los niños más pequeños estrategias para compartir y resolver conflictos.


• Reflexión posterior a la visita: Los alumnos intercambiarán experiencias y reflexionarán sobre el impacto de su servicio en los niños más pequeños.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones de conflicto y utilizarán las estrategias aprendidas para resolverlos de manera pacífica.


• Observación y análisis de las dramatizaciones: Los alumnos identifi