Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje por competencias.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una colección de trabalenguas, retahílas, rimas y canciones.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estos juegos del lenguaje.


• Explicar la importancia de los juegos del lenguaje en el desarrollo de la expresión oral y la diversidad de formas de comunicación.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus experiencias con los juegos del lenguaje.

Sesión 2: Exploración y práctica de los juegos del lenguaje (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una selección de trabalenguas, retahílas, rimas y canciones.


• Pedir a los alumnos que practiquen y ensayen las diferentes expresiones orales, utilizando recursos de los lenguajes como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos.


• Supervisar y brindar retroalimentación a cada grupo durante su práctica.


• Invitar a algunos grupos a presentar sus juegos del lenguaje al resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumnos.

Sesión 3: Presentación de juegos del lenguaje a la co