La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos ubiquen algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los lugares que conocen en su comunidad y cómo se relacionan con la escuela. Registrar las respuestas en un papelógrafo.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un mapa de la comunidad. Pedirles que marquen en el mapa los referentes que conocen, como parques, plazas, calles principales, la iglesia, entre otros. Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los grupos.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta los referentes que encontraron en el mapa. Registrar los referentes en el papelógrafo y resaltar su importancia para la comunidad y la escuela.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos reconozcan los lugares y cómo nos aportan conocimiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes lugares de la comunidad y pedirles que los identifiquen. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión sobre los conocimientos que se pueden adquirir en cada lugar.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una lista de preguntas sobre cada lugar. Las preguntas deben estar relacionadas con los conocimientos que se pueden adquirir en ese lugar. Por ejemplo, si se muestra una foto de la biblioteca, las preguntas pueden ser: ¿Qué tipo de conocimientos se pueden adquirir en la biblioteca? ¿Qué recursos se encuentran en la b