Introducción al tema y sensibilización sobre las discapacidades

Yaireth Robledo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales, inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre las discapacidades (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad, así como introducir el tema de los cambios que ocurren en las comunidades con el paso del tiempo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.

  • Presentar el tema del día: los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo frente a los cambios que ocurren en nuestra comunidad?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ellos han observado en su comunidad.

  • Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas comunidades, tanto actuales como del pasado.

  • Promover una conversación sobre los cambios que han ocurrido y cómo afectan a las personas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Ver un video o contar una historia que presente a niños con discapacidad y cómo ellos viven en su comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.

  • Solicitar a los alumnos que piensen en cómo podrían dar a conocer las diversas discapacidades que atiende el centro de atención múltiple a la comunidad.


Sesión 2: Investigación y trabajo en equipo (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el trabajo en equipo para conocer más sobre las discapacidades y di