Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Katia Medina- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
La planeación de la clase se desarrollará de la siguiente manera:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a abordar: Respeto y disciplina, importancia de las herramientas y las relaciones.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.
- Realizar preguntas para reflexionar sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una herramienta o máquina específica.
- Investigar en qué contexto se utiliza esa herramienta o máquina, cuál es su función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
- Elaborar una presentación o poster para compartir la información con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
- Se fomenta la participación y se generan preguntas para profundizar en el tema.
- Reflexionar sobre cómo las herramientas y máquinas han mejorado nuestra calidad de vida y satisfacen nuestras necesidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar la problemática del respeto y la disc