Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
zepeda flores victor
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.
Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema
Objetivo: Comprender la importancia de las producciones gráficas y su relación con la cultura escrita.
- Iniciar la clase con una ronda de conversación sobre las producciones gráficas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
- Explicar el concepto de proyecto comunitario y su relación con el tema de las producciones gráficas.
- Presentar el problema: la elaboración de textos y la importancia de aprender a comunicarse por escrito.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos podrían utilizar la escritura para comunicarse.
Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes producciones gráficas
Objetivo: Identificar diferentes tipos de producciones gráficas y sus características.
- Presentar a los alumnos una variedad de producciones gráficas, como cartas, postales, etiquetas, invitaciones, entre otros.
- Invitar a los alumnos a observar y analizar las características de cada una de estas producciones gráficas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten y clasifiquen diferentes producciones gráficas según su función y destinatario.
Sesión 3:
Tema: Creando nuestras propias producciones gráficas
Objetivo: Expresar ideas y emociones a través de producciones gráficas personales.
- Invitar a los alumnos a crear sus propias producciones gráficas utilizando diferentes materiales y técnicas, como dibujo, collage, pintura, entre otros.