Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo:

• Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia en el aula

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen y relacionen con el idioma inglés.


• Relacionar el tema con la problemática de la violencia en el aula, resaltando la importancia de la cultura y el arte como medio de expresión y prevención de la violencia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una variedad de manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa, como música, pintura, danza, teatro, etc.


• Realizar una lectura crítica en inglés sobre una manifestación cultural específica, enfocándose en los aspectos positivos y negativos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la influencia de estas manifestaciones en la sociedad y su impacto en la prevención de la violencia.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que emitan su opinión en inglés sobre la manifestación cultural analizada.


• Realizar una síntesis de los puntos más relevantes del debate y la reflexión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y elegir una manifestación cultural de un pueblo de habla inglesa para realizar una presentación en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y