El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Drogadicción, violencia familiar y entre vecinos, pandillerismo y abandono familiar.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre emociones y sentimientos en inglés.


• Juego: "Guess the Emotion" (Adivina la emoción) donde los alumnos deben describir una emoción en inglés y los demás deben adivinarla.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comprender emociones en la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de vocabulario relacionado con la familia en inglés.


• Juego: "Family Tree" (Árbol genealógico) donde los alumnos deben describir a su familia en inglés.


• Actividad escrita: Escribir una carta en inglés a un miembro de la familia expresando emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Taller de expresión oral: Los alumnos deben compartir en grupos pequeños situaciones familiares en inglés y expresar sus emociones y sentimientos al respecto.


• Puesta en común de las situaciones y reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación familiar.

Sesión 4:

• Revisión de vocabulario relacionado con la escuela en inglés.


• Juego: "School Quiz" (Concurso escolar) donde los alumnos deben responder preguntas sobre la escuela en inglés.


• Actividad escrita: Escribir una redacción e