Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Fase de Inicio:

• Inicio de la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por estructura de la materia y cuáles son sus propiedades y características.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas?"


• Planteamiento del objetivo de la clase: "Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen".

Fase de Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo de 4 integrantes.


• Los equipos investigarán sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.


• Los equipos realizarán una presentación oral donde expondrán los aspectos más relevantes de cada modelo y su relación con los fenómenos que los sustentan.


• El docente guiará los equipos en la búsqueda de información y resolverá dudas.

Fase de Cierre:

• Se realizará una puesta en común donde cada equipo compartirá su presentación oral.


• Se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre los modelos y su relación con los fenómenos.


• El docente hará una síntesis de los aspectos más importantes y reforzará los conceptos clave.

Sesión 2:
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Fase de Inicio:

• Breve repaso de los modelos atómicos y de partículas abordados en la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con los fenómenos que los modelos ex