Introducción a la historia y celebraciones tradicionales

Carmen Corral
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1: Introducción a la historia y celebraciones tradicionales


Objetivo: Conocer la importancia de las celebraciones tradicionales y la historia de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: se le preguntará a los alumnos si conocen alguna celebración tradicional y si saben por qué se celebra.

  2. Lectura compartida de un cuento o relato relacionado con una celebración tradicional de la comunidad.

  3. Conversación guiada sobre el cuento: se les preguntará a los alumnos sobre los personajes, el motivo de la celebración, la historia detrás de ella, etc.

  4. Juego didáctico: se realizará un juego de memoria en el que los alumnos deberán emparejar imágenes de celebraciones tradicionales con su nombre y descripción.


Sesión 2: Diferencias entre Halloween y el Día de Muertos


Objetivo: Distinguir entre Halloween y el Día de Muertos, y comprender la importancia de la cultura y tradiciones propias.


Actividades:



  1. Actividad de discriminación: se mostrarán imágenes de elementos relacionados con Halloween y con el Día de Muertos, y los alumnos deberán identificar a cuál celebración pertenecen.

  2. Comparación de las celebraciones: se realizará una tabla en la pizarra o en un cartel, en la cual se listarán las diferencias y similitudes entre Halloween y el Día de Muertos. Se fomentará la participación de los alumnos en la construcción de la tabla.

  3. Lectura de un cuento o relato sobre el Día de Muertos: se elegirá un cuento o relato corto que explique la importancia y significado de esta celebración.

  4. Actividad artística: los alumnos realizarán dibujos o manualidades relacionadas con el Día de Muertos.


Sesión 3: Patrimonio artístico y cultur