Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".
PDA: Los alumnos identificarán una situación problemática de la comunidad y reflexionarán sobre la importancia de resolverla.
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Saludo y revisión de la temática a trabajar.


2. Presentación del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


3. Explicación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan existir en la comunidad.


2. Promover la reflexión sobre las consecuencias de no resolver dichas situaciones.


3. Presentar ejemplos de cómo el español puede ser utilizado de forma creativa para resolver necesidades e intereses comunitarios, como a través de cuentos, poemas, canciones, etc.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el español de forma creativa para resolver situaciones problemáticas.


2. Plantear la tarea de identificar una situación problemática en la comunidad y pensar en posibles soluciones creativas utilizando el español.


3. Asignar la tarea de escribir un cuento que aborde la situación problemática identificada.

Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones problemáticas en la comunidad.
PDA: Los alumnos identificarán una situación problemática de la comunidad haciendo uso del pensamiento crítico.
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Proporcionar ejemplos de situaciones problemáticas para ayudar a