Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen figuras geométricas y sus características.


• Discusión en grupo sobre las características de las figuras mencionadas y cómo se relacionan con el tema del día (círculos).


• Presentación de definiciones clave: circunferencia, círculo, diámetro y radio.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes círculos de distintos tamaños y materiales para que exploren sus características y midan su diámetro y radio.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (compás, regla) y papeles para que construyan círculos a partir de datos como la longitud del diámetro o del radio, y a partir de dos puntos.


• Los alumnos trabajarán en parejas para construir los círculos y medir sus características con instrumentos geométricos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de arte en la que los alumnos creen dibujos utilizando círculos como base. Pueden dibujar caras, animales u objetos utilizando únicamente círculos.


• Discusión en grupo sobre cómo el uso de círculos