Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Aula invertida.

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo: Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y utilizarlos de manera estética al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la unidad.


• Explicación de la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la identidad personal y colectiva.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas

• Los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación cultural o artística presente en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre los elementos que conforman dicha manifestación.

Sesión 3: Análisis de elementos de lenguaje presentes

• Los alumnos analizarán los elementos de lenguaje presentes en la manifestación cultural o artística investigada.


• Actividad: Los alumnos completarán una ficha de análisis de los elementos de lenguaje presentes en la manifestación.

Sesión 4: Uso estético de los elementos de lenguaje

• Los alumnos utilizarán los elementos de lenguaje analizados para representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.


• Actividad: Los alumnos realizarán una representación artística utilizando los elementos de lenguaje seleccionados.

Sesión 5: Presentación de las representaciones artísticas

• Los alumnos presentarán sus representaciones artísticas al resto de la clase.


• Actividad: Los alumno