Materiales y procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Materiales y procesos técnicos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál es el material más utilizado en tu comunidad y cuál crees que sería el más eficiente y sustentable?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: origen de los materiales, transformación de los materiales, características tecnológicas de los materiales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad y las técnicas que se emplean para transformarlos.


• Trabajo en parejas: cada pareja investigará sobre un material específico y elaborará una lista con su origen, cómo se transforma y cuáles son sus características tecnológicas.


• Puesta en común: cada pareja compartirá su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de materiales utilizados en la comunidad que cumplan con los criterios mencionados.

Sesión 2: Comunidad y materiales (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Desarrollo:

• Puesta en común de los materiales encontrados por los alumnos en la comunidad.


• Realización de