Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema

Objetivo de la sesión: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día.
   
   
   • Recordar a los alumnos que van a trabajar en comunidad y que van a aprender sobre la medición del tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de medición del tiempo y mencionar algunas expresiones que indican temporalidad.
   
   
   • Realizar una breve lectura sobre la revolución mexicana y sus fechas clave.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre otras expresiones que indican tiempo y registrarlas en el pizarrón.
   
   
   • Trabajar en parejas para investigar y encontrar el significado de las expresiones mencionadas (quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio).
   
   
   • Compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir sobre su uso en diferentes contextos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar estas expresiones en la vida diaria.
   
   
   • Dar la tarea de buscar ejemplos de uso de estas expresiones en periódicos, revistas u otros materiales.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de conocimientos y resolución de problemas

Objetivo de la sesión: Aplicar las expresiones que indican temporalidad en situaciones problemáticas relacionadas con la revolución mexicana.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las expresiones que indican temporalidad.
   
   
   • Recordar el problema a resolver: La revoluci