Estudio de los números
L. FERNANDO PAULINO
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Objetivo: Comprender y expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, de manera ascendente y descendente, a partir de un número natural dado.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre en qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos los números y la sucesión numérica.
Desarrollo (25 minutos):
- Proporcionar a cada alumno una serie de tarjetas con números del 0 al 99999 y pedirles que las ordenen en forma ascendente.
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expliquen cómo saben qué número va después de otro y cómo se forma la sucesión numérica.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad en la pizarra donde los alumnos tengan que completar la sucesión numérica hasta cinco cifras, de manera ascendente y descendente, a partir de un número dado.
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y expliquen su razonamiento.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la comprensión y expresión oral de la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.
- Realizar una breve actividad de repaso donde los alumnos nombren números en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con números escritos en español y en su len