Introducción al tema y sensibilización

Mariano Aguilar
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, investigación y colaboración.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable para proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Actividades:



  1. Presentar el tema "La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental" y explicar su relevancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente.

  3. Ver un video corto sobre el impacto negativo de las acciones humanas en la naturaleza.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cada individuo en la protección del medio ambiente.


Sesión 2: Investigación sobre acciones de consumo sustentable (45 minutos)


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el problema "Cuidado del medio ambiente" y explicar su relación con el tema de la clase.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción de consumo sustentable (por ejemplo, reducir el consumo de agua, utilizar productos eco-amigables, promover la reutilización, etc.).

  3. Cada grupo investigará sobre la acción asignada, buscando información en libros, internet, entrevistas, etc.

  4. Los grupos compartirán sus hallazgos en una exposición breve.


Sesión 3: Acciones colec