Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Movimiento rectilíneo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Movimiento rectilíneo.


• Actividad de motivación: Realizar una breve demostración de un objeto en movimiento rectilíneo y preguntar a los alumnos si saben qué fuerzas pueden estar actuando sobre él.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de velocidad y aceleración.


• Realización de ejemplos prácticos de movimiento rectilíneo y cómo calcular la velocidad y aceleración.


• Exposición de experimentos sencillos relacionados con el tema, como por ejemplo, medir la velocidad de diferentes objetos en movimiento rectilíneo utilizando cronómetros.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento y cómo se relaciona con el problema del movimiento rectilíneo.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen casos reales de movimiento rectilíneo en su entorno e identifiquen las fuerzas que actúan sobre ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.