Introducción al tema de la corresponsabilidad y la importancia del cuidado y protección de las niñas y los niños.

Itzel Rosas
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de género, promoviendo la igualdad y el respeto entre niñas y niños.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la corresponsabilidad y la importancia del cuidado y protección de las niñas y los niños.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una charla y preguntas orientadoras.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado y protección.

  3. Visionado de un video corto sobre la importancia del cuidado y protección de los niños.

  4. Juego de roles: los niños deberán representar situaciones en las que reciben cuidado y protección.


Sesión 2:
Tema: La importancia de compartir y respetar los objetos de los demás.
Actividades:



  1. Presentación del problema: los niños no quieren compartir sus objetos.

  2. Realización de una lista en conjunto de objetos que a cada niño le gustaría que compartieran con ellos.

  3. Debate grupal sobre los beneficios de compartir y el impacto positivo que tiene en la convivencia.

  4. Juego cooperativo en el que los niños deben trabajar juntos para lograr un objetivo común.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.
Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro.

  2. Actividad de lectura de un cuento que promueva el respeto y la empatía.

  3. Juego de dramatización en el que los niños representen situaciones en las que deben mostrar respeto hacia los demás.


Sesión 4:
Tema: Identificación de las emociones propias y de los demás.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes emociones y su descripción.

  2. Juego de adivinanzas en el que los niños deben identificar la emoción que se representa.

  3. Actividad de dibujo en la que los niños expresen u