Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 2º

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos aprendan de la disciplina a través del baile.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en el arte.


• Sensibilización: Proyección de imágenes o videos que muestren la representación artística de la memoria colectiva.


• Planteamiento del proyecto comunitario y su relación con el baile.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros artísticos a utilizar en el proyecto (música, danza, teatro, etc.).


• Asignación de grupos de trabajo y selección de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para reinterpretar artísticamente.

Cierre:

• Retroalimentación y aclaración de dudas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y su relación con el baile.


• Reflexión sobre la importancia de la disciplina en el arte.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre los géneros artísticos y sus características.


• Selección del género artístico más adecuado para representar el acontecimiento elegido.

Cierre:

• Puesta en común de los avances y decisiones del grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente s