La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de seguridad en el desarrollo de la planeación.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación del tema.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las placas tectónicas? ¿Cuál es su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: placas tectónicas, relieve, sismicidad, vulcanismo.


• Breve explicación sobre la teoría de la tectónica de placas.


• Análisis de imágenes y videos que muestren la relación entre las placas tectónicas y las características geológicas de diferentes regiones del mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos fortalecer la cultura de la prevención en regiones sísmicas y volcánicas?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo afecta la seguridad de las personas vivir en regiones sísmicas y volcánicas?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en equipos sobre las principales regiones sísmicas y volcánica