Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motoras y coordinación en preescolar.

Secuencia didáctica

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Que los alumnos tengan mayor precisión en sus movimientos con actividades relacionadas con animales de su entorno.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia de actividades:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener precisión en los movimientos.


• Introducir a los alumnos a través de una historia o cuento breve sobre la necesidad de ser precisos al interactuar con animales.


• Actividad práctica: Juego de encestar pelotas en diferentes recipientes.

Sesión 2: Experiencia directa con animales

• Organizar una visita a un zoológico o acuario cercano para que los alumnos puedan observar y conocer diferentes tipos de animales.


• Realizar una actividad de observación y dibujo de los animales que más les hayan llamado la atención.


• Actividad práctica: Juego de equilibrio con vasos y pelotas.

Sesión 3: Creación de títeres de animales

• Organizar una actividad de manualidades donde los alumnos puedan crear títeres de animales utilizando materiales como papel, tijeras, pegamento, pompones, etc.


• Promover la precisión y coordinación en el uso de los materiales.


• Actividad práctica: Juego de lanzamiento de aros para encestar en los tít