Introducción al tema

Marina Antonio
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su autonomía, creatividad y capacidad de resolver problemas.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

  • Conversación sobre situaciones en las que los números son utilizados en el entorno de los niños.

  • Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes situaciones y contar los objetos presentes en ellas.

  • Juego de clasificación: Colocar diferentes objetos en grupos según su cantidad.

  • Conversación sobre la importancia de contar y utilizar los números en la vida diaria.


Sesión 2: Exploración y aplicación de los saberes numéricos



  • Actividad de exploración: Contar objetos presentes en el aula y en el entorno cercano.

  • Juego de roles: Representar situaciones en las que se utilicen los números, como ir a comprar al mercado.

  • Actividad de resolución de problemas: Plantear situaciones en las que los niños deban contar y utilizar los números para encontrar una solución.

  • Conversación sobre la importancia de utilizar los números en diferentes contextos socioculturales.


Sesión 3: Evaluación y aplicación de los saberes numéricos



  • Juego de mesa: Utilizar un juego de mesa que incluya contar y utilizar los números para avanzar.

  • Actividad de aplicación: Realizar una actividad práctica en la que los niños deban contar y utilizar los números, como repartir objetos entre sus compañeros.

  • Evaluación formativa: Utilizar los instrumentos diseñados para evaluar el desarrollo de los saberes numéricos en los niños.

  • Conversación final: Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de los números en la vida diaria.


Evaluación formativa 1: Obse