La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Breve explicación sobre qué es un proyecto comunitario y su importancia.


• Introducción al problema de la deficiencia en la práctica de valores dentro de la comunidad escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en la comunidad escolar y que puedan ser abordados desde el español.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para trabajar.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, buscando posibles soluciones desde la expresión creativa en el español.


• Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una lista de las ideas principales para su propuesta de solución.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre las distintas propuestas y elegir una que sea factible de llevar a cabo.


• Asignar tareas a los alumnos para la siguiente sesión, en la que trabajarán en la creación de textos literarios que ofrezcan una propuesta de solución al problema elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema elegido y de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que ofrecen soluciones a problemas comunitarios.


• Explicación sobre los distintos géneros literarios que pueden utilizar para su propuesta (por ejemplo: poesía, cuento, ensayo).

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en la creación de textos literarios que ofrezcan una propuesta de solución al problema elegido