Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de los objetivos de la clase: promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Mencionar el problema a atender: la necesidad de obtener hábitos de estudio para el logro de los aprendizajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el bienestar personal y social.

Fase de Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones y contextos en los que se requiera tomar decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación.


• Pedir a los grupos que analicen la situación desde diferentes puntos de vista y consideren diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para tomar una decisión.


• Promover la reflexión y el debate entre los grupos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y escuchar sus opiniones.

Fase de Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Destacar la importancia de considerar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la toma de decisiones.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre hábitos de estudio y su influencia en el logro de los aprendizajes.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la actividad de investigación sobre hábitos de estudio.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con los hábitos de estudio.


• Dar indicaciones claras sobre la investigación y el producto f