Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y diversidad de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia, e identificar que tienen un impacto en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

• Se realizará una dinámica de presentación donde cada alumno compartirá el nombre de un miembro de su familia y la labor que realiza.


• Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué creen que hacen sus padres u otros familiares durante el día.

2. Desarrollo (20 minutos):

• Se mostrará un video o se utilizarán imágenes que presenten diferentes profesiones y trabajos.


• Se promoverá una discusión en grupo sobre las labores y servicios que existen en la comunidad y cómo contribuyen al bien común.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realizará una actividad de dibujo donde los alumnos representarán a un miembro de su familia realizando su labor.


• Se realizará una exposición de los dibujos y los alumnos explicarán la labor que representa.

Sesión 2:
Objetivo: Utilizar lo que se sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

• Se retomará la actividad del dibujo de la sesión anterior y se les pedirá a los alumnos que piensen en cómo podrían ayudar o colaborar en la labor que representa su dibujo.

2. Desarrollo (20 minutos):

• Se formarán grupos de trabajo y cada grupo elegirá una labor o servicio de la comunidad.


• Los grupos deberán pensar en posibles formas de colaborar o contribuir a esa labor de manera creativa y original.


• Cada grupo deberá