Exploración personal y reconocimiento de habilidades
melquiadez ponce- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo personal y social, brindando a los alumnos herramientas para reflexionar sobre sus metas y objetivos de vida, así como promover la empatía y el respeto hacia las problemáticas que pueden presentarse en su entorno familiar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración personal y reconocimiento de habilidades (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre sus gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales para identificar aquellos aspectos que les generan satisfacción y bienestar.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reflexionar sobre sus propios intereses y habilidades para la construcción de su proyecto de vida.
- Dinámica de reconocimiento personal: Pedir a los alumnos que, de manera individual, realicen una lista de 5 cosas que les generan satisfacción o bienestar en su vida diaria.
- Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir en voz alta algunos de los elementos que escribieron en su lista. Fomentar el diálogo y la reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre ellos.
- Actividad de registro: Solicitar a los alumnos que elaboren un dibujo o una lista con sus intereses y habilidades actuales, tomando en cuenta lo identificado en la dinámica anterior.
Sesión 2: Reestructuración de metas y objetivos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reestructurarán sus metas y objetivos a partir de la reflexión realizada en la sesión anterior, considerando su desarrollo personal y social.
Actividades:
- Retroalimentación de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y pedirles que compartan brevemente sus reflexiones y conclusiones.
- Presentación del problema de