Explorando los libros y fomentando el amor por la lectura

Yared Vizcarra
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos


Sesión 1: Explorando los libros y fomentando el amor por la lectura


Objetivo de la sesión:



  • Fomentar el interés por la lectura y el uso de libros de texto en las actividades planificadas e implementadas.

  • Desarrollar habilidades de narración de historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y registro de asistencia.

  • Motivación: presentar a los alumnos una bolsa con varios libros y preguntarles si les gusta leer.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de libros que conocen y los lugares donde se pueden encontrar.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y darles tiempo para explorar los libros de la bolsa.

  • Cada grupo deberá elegir un libro y explorarlo juntos, fomentando la interacción y la conversación sobre lo que encuentran en el libro.

  • Realizar preguntas orientadoras para fomentar la participación y el análisis de los libros, como por ejemplo: ¿Qué les gusta de este libro? ¿Qué personajes encuentran? ¿Cómo creen que se llama esta historia?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reunir a los alumnos en un círculo y realizar una puesta en común sobre los libros que exploraron.

  • Fomentar la reflexión: ¿Qué nos gusta de los libros? ¿Qué aprendimos de ellos? ¿Por qué creen que es importante leer?

  • Comunicar el objetivo de la próxima sesión: inventar nuestra propia historia.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Explorando los libros y fomentando el amor por la lectura.

  • Sesión 2: Inventando nuestra propia historia.

  • Sesión 3: Narrando nuestra historia a través de diferentes lenguajes (dibujo, dramatización, etc.).