La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Enfoque de competencias.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: La deficiencia en la práctica de valores dentro de la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Exposición del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Contextualización del problema interdisciplinar a atender: La deficiencia en la práctica de valores dentro de la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas de la comunidad escolar relacionados con la deficiencia en la práctica de valores.


• Organización de grupos de trabajo, asignando a cada uno un problema específico.


• Investigación en internet y consulta de fuentes bibliográficas para recopilar información sobre el problema asignado.


• Redacción de propuestas de solución para el problema identificado, utilizando distintos géneros literarios como cuento, poesía o ensayo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las propuestas de solución, teniendo en cuenta la viabilidad y eficacia de las mismas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Debate y retroalimentación constructiva sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión final sobre