Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Alicia López
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Desarrollo del lenguaje oral y la comunicación inclusiva.


Planeación de clase:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Se requieren ajustes razonables para alumnos que presentan dificultades severas de comunicación, TEA, TDAH, discapacidad intelectual.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Expresión de necesidades y emociones.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de forma clara y utilizando distintos lenguajes.

  2. Conversación en grupo: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen sus necesidades y emociones en relación a situaciones cotidianas.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones para que representen y expresen sus necesidades y emociones.

  4. Reflexión en grupo: Comentar las diferentes formas de comunicación utilizadas durante el juego de roles y resaltar la importancia de expresarse de manera clara y respetuosa.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Expresión de gustos, preferencias e ideas.


Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de comunicar gustos, preferencias e ideas.

  2. Actividad artística: Proporcionar materiales para que los alumnos creen un