Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Enfoque Interdisciplinar: se integrarán contenidos de otras asignaturas como Literatura, Geografía y Arte, para enriquecer el aprendizaje de los alumnos y fomentar su participación e integración durante las actividades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las etapas en las que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España?

Desarrollo:

• Organización de grupos.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el tema.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las etapas de la lucha por la independencia y presentar una propuesta de resolución.


• Uso de recursos como libros de texto, documentos históricos y mapas.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Retroalimentación sobre las etapas identificadas y las propuestas de resolución.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país y los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de un mapa de la Nueva España en la época de la independencia.


• Discusión sobre la importancia de la geografía en los movimientos independentistas.

Desarrollo:

• Lectura de textos literarios relacionados con la independencia.


• Análisis de las emociones y sentimientos expresados en los textos.


• Relación entre los hechos históricos y las obras literarias.


• Realización de una actividad de escritura creativa basada en los textos leídos.

Cierre:

• Exposición de los trabajos de escritura creativa.


• Reflexi