Introducción al tema y exploración del contenido
Geicelda Alfaro
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contenido
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán y analizarán el contenido de los textos por resumir, identificando las ideas principales y secundarias.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase anterior relacionados con la comprensión y producción de resúmenes.
- Presentación del problema: El problema para resumir información.
- Preguntas guía para reflexionar: ¿Qué dificultades encuentran al resumir información? ¿Qué estrategias han utilizado para superar estas dificultades?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes textos cortos (noticias, cuentos, fragmentos de libros, etc.) relacionados con temas de interés para los alumnos.
- Trabajo en parejas o pequeños grupos: Los alumnos deberán leer los textos y seleccionar las ideas principales y secundarias.
- Discusión y análisis grupal: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las ideas principales y secundarias de los textos. Se fomentará el debate y la argumentación.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: Los alumnos expresarán cómo se sintieron al analizar y seleccionar las ideas principales y secundarias de los textos.
- Tarea para casa: Los alumnos deberán realizar un resumen de uno de los textos trabajados en clase. Se recomendará utilizar las estrategias y técnicas aprendidas.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la participación en la discusión grupal:
- Nivel de participación activa en el debate y argumentación de ideas.
- Capacidad para i