Introducción a la comunidad como espacio de convivencia y pertenencia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad como espacio de convivencia y pertenencia.
Objetivo: Los alumnos identificarán las ventajas de vivir en comunidad.
Duración: 45 minutos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de vivir en comunidad.


• Preguntar a los alumnos cuáles son las ventajas que ellos consideran que tiene vivir en una comunidad.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo una hoja de papel y marcadores.


• Pedir a los equipos que dibujen una comunidad, incluyendo elementos como casas, escuelas, parques, calles, etc.


• Una vez que hayan terminado, solicitar que identifiquen las ventajas que tiene vivir en esa comunidad y las escriban junto al dibujo.


• Invitar a los equipos a compartir sus dibujos y ventajas con el resto de la clase.

Actividad 3: (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las ventajas que se mencionaron, resaltando la importancia de la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de una comunidad.


• Concluir la sesión recordando el objetivo y anunciando que en la siguiente sesión trabajarán en la identificación de la comunidad en la que se encuentra la escuela.

Sesión 2:
Tema: Identificación de la comunidad en la que se encuentra la escuela.
Objetivo: Los alumnos identificarán los diferentes espacios y grupos sociales que conforman su comunidad.
Duración: 45 minutos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la importancia de conocer la comunidad en l