La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que los alumnos puedan aplicar en situaciones reales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que podrían existir en la comunidad y cómo se podrían solucionar de manera creativa.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales y propongan soluciones.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de identificar los problemas de la comunidad y cómo la literatura puede ayudar a generar propuestas de solución.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que investiguen y analicen.


• Cada grupo deberá crear un plan de acción para abordar el problema y proponer una solución creativa.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes géneros literarios (cuentos, poemas, ensayos, etc.) para plasmar su propuesta.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de solución utilizando los textos literarios creados.


• Se realizará una discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas, destacando la importancia de la creatividad y originalidad en la búsqueda de soluciones a los problemas comunitarios.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los temas tratados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre los problemas de la comunidad y las posibles soluciones.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos seleccionarán un problema específico para trabajar en su propuesta de solución.


• Utilizando el método de lluvia de ideas, cada grupo generará ideas creativas para abordar el proble