Introducción a las causas de la Revolución Mexicana

Raymundo Guerrero
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910, como las injusticias, entre las que se encuentran: el despojo de las tierras comunales de campesinos y pueblos originarios, la explotación laboral por las compañías extranjeras, casos como las huelgas de los trabajadores de Cananea, Sonora (1906) y de Río Blanco, Veracruz (1907), y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas en pocas manos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desde la perspectiva de la historia y las ciencias sociales.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las causas de la Revolución Mexicana
Objetivo: Comprender las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910.


Actividad 1: Activación del conocimiento previo



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben sobre la Revolución Mexicana.

  • Registrar las respuestas en una lista visible para todos.


Actividad 2: Presentación de información



  • Proyectar una presentación de diapositivas con imágenes y breves explicaciones sobre las causas de la Revolución Mexicana.

  • Explicar a los alumnos que se enfocarán en tres causas principales: el despojo de las tierras comunales, la explotación laboral por las compañías extranjeras y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas en pocas manos.


Actividad 3: Trabajo en grupos



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una de las tres causas principales.

  • Pedir a los grupos que investiguen más a fondo sobre la causa asignada, utilizando fuentes confiables como libros de texto o internet.

  • Cada grupo debe registrar la información que encuentre en un documento compartido o una hoja de papel.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Causas específicas de la Revolución Mexicana
Objetivo: Identificar las causas específicas de la Revolución Mexicana, como el despojo de las tierras comunales, la explotación laboral y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas.


Actividad 1: Exposición de grupos



  • Pedir a cada grupo que presente la causa asignada y la información que encontraron.

  • Fomentar la participación de to