Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género

Joel Benito
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y ser inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la violencia de género y analizar cómo los estereotipos de género contribuyen a un trato desigual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y contextualizarlo en el marco de la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas. Explicar brevemente qué es la violencia de género y sus implicaciones sociales, culturales e históricas.

  2. Actividad de reflexión (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o situaciones relacionadas con estereotipos de género. Pedirles que discutan en sus grupos y reflexionen sobre cómo estos estereotipos pueden contribuir a un trato desigual entre hombres y mujeres. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones al resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos y enfatizar la importancia de cuestionar y desafiar los estereotipos de género para promover la equidad.


Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias de la violencia de género (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género en sociedades y comunidades patriarcales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentar el problema "La niñez unida contra la violencia de género". Explicar que los alumnos deberán investigar sobre este problema y proponer soluciones.

  2. Actividad de investigación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles dife