Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Resaltar la importancia de conocer el origen de los pueblos antiguos, así como la fundación de su propia comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con la fundación de pueblos antiguos y su impacto en el presente.

Fase de desarrollo:

1. Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?


2. Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


3. Investigación en grupo: Cada grupo buscará fuentes de información que den cuenta de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


4. Análisis y discusión en grupo: Los estudiantes analizarán la información encontrada y discutirán su importancia en el contexto actual.


5. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una breve reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los pueblos antiguos.


2. Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.