Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Frida Vicuña
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre situaciones de riesgo que los alumnos hayan vivido o presenciado.

    • Presentación del tema de la clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de riesgo en el aula o en el patio de juegos.

    • Los demás compañeros deberán identificar qué comportamientos, objetos, materiales o lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.

    • Reflexión y debate sobre las situaciones representadas y las medidas de prevención que se podrían haber tomado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recopilación de conclusiones y aprendizajes obtenidos en la clase.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa objetos, materiales o lugares en los que se puedan presentar situaciones de riesgo y que los compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la clase anterior y de las conclusiones obtenidas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los objetos, materiales o lugares de riesgo que los alumnos llevaron de casa.

    • Análisis en grupo de cada objeto, material o lugar, identificando los riesgos asociados y las medidas de preven