Explorando formas en el entorno

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de la planeación de clase será el aprendizaje por indagación, donde los alumnos serán protagonistas de su propio proceso de aprendizaje, adquiriendo conocimientos a través de la exploración y experimentación en el entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando formas en el entorno (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reconocerán y comunicarán formas en el entorno a través de la observación y el desplazamiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará a los alumnos diferentes objetos con formas variadas y les preguntará si reconocen las formas.
   
   
   • Se realizará una breve conversación sobre las formas y se introducirán los conceptos básicos de orientación y proximidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en grupos pequeños, irán a explorar el aula y el patio en busca de objetos con diferentes formas.
   
   
   • Cada grupo deberá tomar fotografías de los objetos y anotar la forma correspondiente.
   
   
   • Al regresar al aula, se realizará una exposición de los objetos encontrados y se identificarán las formas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • En una hoja de papel, los alumnos dibujarán un objeto de forma libre y lo compartirán con sus compañeros, explicando la forma que han dibujado.
   
   
   
   

Sesión 2: Trayectorias y desplazamientos en el entorno (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos interpretarán y comunicarán trayectorias y desplazamientos utilizando referentes espaciales de orientación y proximidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • El docente mostrará a los alumnos un mapa del aula y pedirá que identifiquen los diferentes puntos de referencia (puerta, ventana, pizarra, etc.).
   
   
   • Se realizará una breve conversació